Sizi gidi İmam Hatip düşmanları sizi

23 Eylül 2016 22:14
A
a

Eğitim hususunda herkes yazıyor ben de yazayım demekle yazılan yazının kime ne faydası olacak? Sırf bir zihniyetdaşının gönlü olsun diye yüzeysel bilgilerle 150-200 kelimelik makalenin hiçbir akademik sosyal içeriği ve geçerliliği söz konusu olamaz. Ayrıca insanlara ne faydası olacak? Cafe köşelerinde çay-kahveyle olmaz ki. 

Genel liselerin kapatıldığını yerine Anadolu Liselerinin açılmadığını belirtiyorsunuz.  Şayet küçük bir araştırma yapılıp ta yazılmış bir makale olsaydı, liselerin hepsinin “Anadolu Lisesi” olduğunu öğrenebilirdiniz. Madem konuda yazı yazacak kadar donanımlı olduğunuzu düşünüyorsunuz, bir tane düz lise ismi verebilir misiniz? 

TEOG puanları yazarken çelişkiler ortaya çıkmış aynı balinaların suyun üzerine çıkıp nefes almaları gibi. Tofaş Fen Lisesi’nin puanı 490, benim okuduğum Yıldırım Bayazıt Lisesi’nin 395, İpekçilik İmam Hatip Lisesi’nin 453 puan olduğunu ve bu liselerin hepsinin ANADOLU LİSESİ olduğunu internetten “e okuldan” öğrenebilirdiniz. 

2015-2016 yılında Bursa’nın en yüksek puanlı liselerinden Tofaş Fen Lisesi’nin “Bursa’yı Tanıyorum” bilgi yarışmasında  finalde Osmangazi Ali Osman Sönmez Anadolu İmam Hatip Lisesi’yle yarışından da haberiniz olsun isterim. 280 taban puanlı Osmangazi Ali Osman Sönmez Anadolu İmam Hatip  Lisesi  Bursa’nın en yüksek puanlı fen lisesine karşı finali aldı. Hani eski patronunuzun babası var ya Onun (merhumun) adını taşıyan Anadolu İmam Hatip Lisesi. Böyle aklınızda daha iyi kalabilir diye düşündüğüm için isim zikredeyim dedim. İsterseniz bu konuda “olamaz nasıl olur” tezi de hazırlaya bilirsiniz. Size faydalı olacaksa bunun haberinin Yeni Marmara’da da yayınlandığı tüyosunu da vermiş olayım. 

Siz, bir İmam Hatip Lisesine gidip te müfredat hakkında bilgi edinme ihtiyacı hissettiniz mi? Şayet böyle tanıdık çevreniz yoksa size yardımcı olmak isterim.  

Bursa’mızda, Türkiye’de 4.  açılan, İlk öğrencilerini bu sene kabul eden, ULUSLARARSI MURAT HÜDAVENDİGAR ANADOLU İMAM HATİP LİSESİ var. 495 tavan 431 taban puanla öğrenci aldılar.  

Müdürünü tanıyorum, Mehmet Türkmen, öğretmen problemi de, öğrenci problemi de yok, Türkiye’nin birçok ilinden misafirleri var. Bu günlerde dünyanın her yerinden öğrencileri de gelecek.  

Tofaş Fen Lisesi’nden de öğretmen aldı, İstanbul’dan özel Liselerden de. Fizik dersini İngilizce verebilecek öğretmeni de var. Doktora yapan edebiyat öğretmeni de mevcut. Belki de böyle bir okulun varlığından haberdar olmak istersiniz. Haberdar olduğunuzda göreceksiniz ki fen lisesinden daha fazla fen ve sosyal dersler, sayısal liseden daha fazla sayısal dersler verilmekte öğrencilere.. Tofaş Fen Lisesi’ndeyken başarıyla bahsedeceğiniz öğretmen, İmam Hatip’te görev aldığında arıza mı çıkartıyor sizin zihniyetinizce?. 

Para söz konusu olmadan da gençlerimize eğitim vermenin olabileceği gibi, özel okullara yapılan başvuruların değerlendirildikten sonra devlet yardımıyla özel liselerde okutulacağını biliyor olmalısınız. 

Sizde takdir edersiniz ki İmam Hatipler imam ve cenaze yıkayıcıları yetiştirmekten öte, her branşta üniversiteli yetiştirmektedir.  

Bayanların yaşı başı beni pek ilgilendirmez, benden farklı bir yaşta olduğunuzu sanmıyorum, bu nedenle size tavsiyem, topluma-insanlığa faydanız olsun niyetindeyseniz: ARAŞTIRIN Kİ ZULMEDENLERDEN OLMAYIN. 

Sırf dini eğitim de veriliyor diye topluma mal olmuş bir kişi olarak, İmam Hatip Düşmanlığı yapmak size yakışmıyor. 

Siyasi iktidarla polemiklerimize İmam Hatipleri ve İmam Hatiplileri karıştırmamalıyız.   

Dindar insanlar yobaz değildir, yobazlık her fikriyatta vardır. Kendimize dikkat etmemiz lazım. 

İmam Hatiplilerin ve benim neslim  Adem Peygamberden geliyor. Yazı da insanlığın yaratılmasıyla var olmuştur, hayatın devamlılığını sağlayan bilimlerde. Darwin’in bahsettiği soydan gelen nesil, milyarlarca yıl sonra medenileştiyse o insanoğlunun neslini ilgilendirmez kanısındayım.   

Sevgili Can Ertan ‘bey’le farklı dünya görüşüne sahibiz, aynı yazı işleri müdürümüz Onur Genç gibi, Orhan Kaplan ve M Ali Yılmaz Beyler de öyle, ama kendileri benimle birlikte toplumu oluşturduklarının farkındalar ve ben kendilerini seviyorum.  

Bir önceki yazımda otobüste tekmelenen şortlu bayanın uğradığı haksızlık nasıl şahsımızı rahatsız ettiyse, İmam Hatipli olmamama rağmen toplumsal görev gereği kendimi cevap yazmak zorunda hissettim .. 

1000
icon
Garip işler 14 Ekim 2016 23:06

Anlattıkların güzel de Tamamı Erkek öğrencilerden oluşan bir okulda Bayan öğretmenin ne işi var ve de özellikle açık, tesettürsüz ... bu okuldaki öğretmen seçimleri okul idaresi tarafından yapılıyor ama buna rağmen boyle secimler var. Yurtdışından gelen öğrenciler böyle bir durumu çok garip karşılar... Adamlar demez mi bizi islamiyeti öğretmek için çağırdılar kendileri Uygulamıyor.

1 0 Cevap Yaz
Arzu Arınel 28 Eylül 2016 13:54

“Tofaş Fen Lisesi’nden de öğretmen aldı, İstanbul’dan özel Liselerden de...” cümlesinde “Liselerden” kelimesi durup dururken niye büyük harf anlamak mümkün değil. “...görev aldığında arıza mı çıkartıyor sizin zihniyetinizce?.” Soru işaretinden sonra nokta gelen bir noktalama işareti henüz icad edilmedi. “Para söz konusu olmadan da gençlerimize eğitim vermenin olabileceği gibi, özel okullara yapılan başvuruların değerlendirildikten sonra devlet yardımıyla özel liselerde okutulacağını biliyor olmalısınız.” Baştan aşağı düşük ve yanlış kurulmuş bir cümle neresini yazayım bilemedim. “...hayatın devamlılığını sağlayan bilimlerde.” Buradaki “de” dahi anlamındadır ve ayrı yazılması gerekir. “...zorunda hissettim ..” iki nokta yan yana şeklinde bir noktalama işareti yoktur. Şimdi... İçeriği hiç değinmeden... Yyazının başında belirtildiği üzre, “150-200 kelimelik bir makalede” bu kadar dilbilgisi hatası yapan birinin makale yazması gerekir mi, gerekmez mi?

0 1 Cevap Yaz
Arzu Arınel 28 Eylül 2016 13:45

"Şayet küçük bir araştırma yapılıp ta yazılmış bir makale olsaydı..." cümlesinde "ta" nasıl bir ektir? Dilbilgisinde ayrı yazılan bir "ta" eki şimdiye kadar görülmemiştir. "Tofaş Fen Lisesi’nin puanı 490, benim okuduğum Yıldırım Bayazıt Lisesi’nin 395, İpekçilik İmam Hatip Lisesi’nin 453 puan olduğunu ve bu liselerin hepsinin ANADOLU LİSESİ olduğunu internetten “e okuldan” öğrenebilirdiniz." "İpekçilik İmam Hatip Lisesi’nin 453 puan olduğunu" derken "puan" fazla gelmiş, cümleyi düşürmüş. "hazırlaya bilirsiniz" kelimesinde, hazırlaya ile bilesiniz arasında boşluk olmaması gerekir, dilbilgisi ilkokul birinci sınıf bilgisi. "Siz, bir İmam Hatip Lisesine gidip te..." "te" diye ayrı bir ek bulunmadığını tekraren belirteyim. "Bursa’mızda, Türkiye’de 4. sü açılan, İlk öğrencilerini bu..." virgülden sonra büyük harf gelmez.

0 0 Cevap Yaz
Arzu Arınel 28 Eylül 2016 13:45

"Şayet küçük bir araştırma yapılıp ta yazılmış bir makale olsaydı..." cümlesinde "ta" nasıl bir ektir? Dilbilgisinde ayrı yazılan bir "ta" eki şimdiye kadar görülmemiştir. "Tofaş Fen Lisesi’nin puanı 490, benim okuduğum Yıldırım Bayazıt Lisesi’nin 395, İpekçilik İmam Hatip Lisesi’nin 453 puan olduğunu ve bu liselerin hepsinin ANADOLU LİSESİ olduğunu internetten “e okuldan” öğrenebilirdiniz." "İpekçilik İmam Hatip Lisesi’nin 453 puan olduğunu" derken "puan" fazla gelmiş, cümleyi düşürmüş. "hazırlaya bilirsiniz" kelimesinde, hazırlaya ile bilesiniz arasında boşluk olmaması gerekir, dilbilgisi ilkokul birinci sınıf bilgisi. "Siz, bir İmam Hatip Lisesine gidip te..." "te" diye ayrı bir ek bulunmadığını tekraren belirteyim. "Bursa’mızda, Türkiye’de 4. sü açılan, İlk öğrencilerini bu..." virgülden sonra büyük harf gelmez.

0 0 Cevap Yaz
Misafir 27 Eylül 2016 13:38

Adamsın <3

0 0 Cevap Yaz
Misafir 27 Eylül 2016 13:38

Adamsın <3

0 0 Cevap Yaz
MUSTAFA 26 Eylül 2016 07:09

TEBRİK EDİYIRUM SİZİ BİR İHL LI OLARAK

1 0 Cevap Yaz
Hikmet alb 25 Eylül 2016 14:32

DEĞERLİ YAZARIM YAZINIZI ÇOK İLGİ ÇEKİCİ BULDUM BEN DE 1992TARİHİNDE GAZİ OSMAN PAŞA İMAM HATİP LİSESİN DE MİLLİ GÜVENLİK DERSİ ÖĞRETMENLİĞİ YAPTIM ÇEŞİTLİ LİSELER DE TİCARET ENDÜSTİRİ MESLEK VE KABATAŞ ERKEK LİSELERİ GİBİ BURALARDAKİ ÖĞRENCİLERİMİN DURUMUNU GÖZDEN GEÇİRDİĞİM DE EN HOŞLANDIĞIM ÖĞRETMENLİĞİMİ İMAM HATİP LİSESİNDE OLDUĞUNU ZEVKLE VE GURURLA SÖYLEYEBİLİRİM TERTEMİZ RUHLU ÖĞRENMEYİ ÇOK İSTEYEN BİR TOPLULUK AYNI ZAMANDA SAYGILI VE MAHÇUBİYET TAŞIYAN UTANMASINI ÇOCUKLAR ONUN İÇİN DİĞER OKULLARDAKİ ÖĞRENCİLERİMDE DE BU ANLAYIŞLARIN OLMASINI İSTERİM FAKAT EĞİTİM VE ÖĞRETİM DE GAYE DÜŞÜNEN VE SORGULAYAN ÖĞRENCİLER YETİŞTİRMEKTİR ÇAĞDAŞ DÜŞÜNCELER İLE BEZENİR İSE BU OKULLAR DAN MEZUN OLANLAR MEMLEKET İÇİN HAYIRLI OLURLAR ÖNCE ÖĞRETECEK KADROLAR ÇAĞDAŞ DÜŞÜNCELERİ ÖNE ÇIKARIP EĞİTİM VE ÖĞRETİMLERİNİ YAPMALIDIR BU OKULLAR DA BU MİLLETİN İHTİYACI OLDUĞUNA İNANIYORUM BEN ÖĞRENCİLERİ DEĞİL ÖĞRETMENLERE KABAHAT BULUYORUM MAKSATLI ÖĞRETMENLER İLE BU PIRIL PIRIL ÖĞRENCİLER KAYBOLMASI

0 0 Cevap Yaz
aa 24 Eylül 2016 14:29

okudum ama anlayamadım,bütün liseler anadolu lisesi mi olmuş.keşke eşitsizliği gidermek için her birinin anadolu ekinden sonra imam hatip ekini de yazsaymışsınız. örnek: tophane mesleki ve teknik imam hatip anadolu lisesi gibi olsa çok şık olmaz mı ?

0 1 Cevap Yaz
Hasan Göktaş 24 Eylül 2016 06:39

Tebrik ederim.

1 1 Cevap Yaz
hava durumu HAVA DURUMU
anket ANKET

e-gazete E-GAZETE
arşiv HABER ARŞİVİ
Bu haber ilginizi çekebilir! Kapat