2024 KPSS’ye giren binlerce öğretmen adayı bugün tek bir beklentiyle sesini duyurmaya çalışıyor:

Adil bir değerlendirme ve yeterli sayıda öğretmen ataması.

Yıllarca üniversite eğitimi alan, KPSS’ye hazırlanmak için maddi ve manevi fedakârlık yapan öğretmen adayları, açıklanan kontenjanların beklentilerin çok altında kaldığını ifade ediyor.

Bu nedenle kamuoyunda en çok dile getirilen talep, 25 bin ek öğretmen atamasının hayata geçirilmesi.

Öğretmen adaylarının dile getirdiği mağduriyet yalnızca bireysel bir iş arayışı değildir.

Türkiye’nin birçok bölgesinde öğretmen ihtiyacının devam ettiği, buna rağmen ücretli öğretmen uygulamasının sürdüğü yönündeki eleştiriler, bu tartışmayı eğitim politikalarının merkezine taşıyor.

Bir yanda derslere ücretli öğretmenlerle çözüm aranırken, diğer yanda KPSS’den yeterli puanı alan binlerce öğretmenin atanamaması kamuoyunda sorgulanıyor.

Konu artık yalnızca öğretmenlerin değil, velilerin, öğrencilerin ve toplumun ortak meselesidir.

Çünkü eğitimde yaşanan her eksiklik, uzun vadede ülkenin geleceğini etkiler.

Öğretmen açığının bulunduğu okullarda kadrolu atamaların artırılması, eğitimde istikrar ve kalite açısından önem taşıyor.

TBMM’ye öğretmenlerin yaşadığı mağduriyetlere ilişkin çeşitli kanun teklifleri sunulmuş durumda.

Ancak bugüne kadar kamuoyunun beklentisini karşılayacak ölçekte bir düzenleme hayata geçirilmedi.

Bu nedenle 2024 KPSS öğretmenleri, taleplerinin dikkate alınmasını ve ek atama konusunda somut adımlar atılmasını bekliyor.

Elbette kamu personeli alımları bütçe, ihtiyaç ve planlama çerçevesinde yapılmalıdır.

Ancak eğitim, ertelenmesi en zor alanlardan biridir.

Öğretmene yapılan yatırım, aslında ülkenin geleceğine yapılan yatırımdır.

2024 KPSS mağdurları bugün yalnızca kendi geleceklerini değil, eğitim sisteminin geleceğini de hatırlatıyor.

Verilecek karar, sadece binlerce öğretmenin hayatını değil, milyonlarca öğrencinin eğitim yolculuğunu da etkileyecektir.

Çünkü güçlü bir eğitim sistemi, öğretmenini bekleten değil; bilgi ve emeğine hak ettiği değeri veren bir anlayışla inşa edilir.